95岁博导教出了4位诺贝尔经济学奖得主, 我宁愿教一个真正聪明的学生, 也不愿写一篇有点意思的论文

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今天，咱们MIT经济系群友引荐的是来自MIT Technology Review上的《罗伯特·索洛（Robert Solow）的多产生涯》

去年夏天，当他95岁高龄时，经济学家罗伯特·索洛（Robert M. Solow）坐在家里仔细研究了麻省理工学院有关技术、就业和经济增长的《“未来的工作”纲要草案》。索洛从第二次世界大战中退役以来，就一直在研究这些主题，并因证明技术创新在经济增长中占很大比重而获得1987年诺贝尔奖。

没错，如今索洛的眼睛困扰着他，而且他的阅读量比以前少。他的妻子芭芭拉（Barbara）本身是一位经济史学家，在将近70年的婚姻之后于2014年去世。与他一同在麻省理工学院从一无所有到建立了最著名的经济系的同事也已不在了。

“我是唯一仍在吸气和呼气的人，”索洛坐在客厅沙发上苦苦地说。

在1950年代中期，索洛开始发表定义其职业生涯的作品。他在1956年QJE上发表的论文“一个对经济增长理论的贡献”介绍了他的著名solow模型，该模型描述了在某些基本条件下，即使人口增长和资本投资增加也无法维持经济持续性增长。相反，随着时间的流逝，技术进步才是推动这种增长的源动力（高级宏观经济学森林导游简图）。

次年，索洛根据20世纪上半叶美国经济的数据，在一份名为“技术变革与总生产函数”的论文中验证了这一结论。正如他所说，“全要素生产率（TFP计算方法比较及对应的程序都在这里）”（包括人口增长和简单资本投资以外的所有技术、文化和经济因素）占增长的80％。然后，在1960年，他在第三篇论文中扩展了他的分析，该模型对随着时间的推移资本投资在技术上变得越来越复杂的情形进行了建模。

当索洛（Solow）于1987年获得诺贝尔经济学奖时，这三篇论文均被引用来提供理解增长的框架。几十年来，这项工作阐明了创新和技术进步对社会不断增长的财富的重要性。

“我宁愿教一个真正聪明的学生，也不愿写一篇有点意思的论文。”

他说：“我喜欢教学，并且喜欢与我的研究生合作。”“我拥有您所能想象到的最惊人的博士生名单。”

例如，在10年的时间里，索洛（Solow）担任下列知名经济学家的首席博士生指导老师：诺奖得主彼得·戴蒙德（Peter Diamond）；诺奖得主乔治·阿克洛夫（George Akerlof）；罗伯·霍尔（Robert Hall）；诺奖得主威廉·诺德豪斯（William Nordhaus）（诺德豪斯与气候变化, 罗默与新增长理论, 一份诺奖贡献鉴定书）；诺奖得主约瑟夫·斯蒂格里茨Joseph Stiglitz；马丁·维茨曼Martin Weitzman（马丁.维茨曼自杀了! 诺贝尔经济学奖让其无助）；阿维纳什·迪克西特Avinash Dixit（挑战Nobel奖的印度经济学大师们，远远不止阿玛提亚.森）; 和艾伦·布莱德（Alan Blinder）。Dixit将其称为MIT的“ Solow十年”，因为Solow负责了该系许多博士生的论文指导工作。Dixit在为索洛举行的90岁生日聚会上说：“保罗·萨缪尔森是皇室成员，但索洛却是掌管该国的总理。”

算起来，索洛担任过70多名博士研究生的首席指导老师，其中有数十名成为著名经济学家，其中四名已经赢得诺贝尔经济学奖。

“毫无疑问，如果有人看着二十世纪经济学界的名人堂，索洛就是宪章成员之一，”波德巴说。索洛对此的解释很简单。他说：“您偶尔才会有非常好的想法。”“我宁愿教一个真正聪明的学生，也不愿写一篇有点意思的论文。”

在Solow的指导下，研究生们定期收到大量关于他们工作（文章）的注释，这些注释都充满了建设性的批评、鼓励和改正建议。索罗说：“如果我的妻子还活着，她可以告诉你，我曾度过了多少个像这样的晚上：坐在客厅里，给一些学生的论文初稿打分，并在上面写下所有的评论。”

今天，索洛教过的学生们证明了他作为老师和导师的光辉。阿克洛夫说：“他很慷慨地把自己的时间和想法与学生们分享”。布林德称他为“最好的人”，他说，当他自己来到麻省理工学院时，得到的最大建议就是“接受索洛教授的任何东西。”他补充说，一位出色的老师是“他能够用简单的语言或技术教你洞察事物的本质”。

Dixit还称Solow为“我曾经有过的最好的课堂老师”，并补充说作为指导老师，他“非常敏捷地掌握某个学生模糊的想法和问题并提出针对性的建议。”

他回忆说，当阿克洛夫（Akerlof）还是一名研究生时，“在到达麻省理工学院的第一天，老师就在那里问候学生，并给我们提供建议。”“我的意思是，您不会期望最好的经济学系中最杰出的教授在那里等您”。在教室之外，系里还组织了包括野餐等活动来减轻学业压力。奥特尔说：“索洛总是明白，当学生感到悲伤和受到威胁时，他们通常不会尽力而为。”

这也适用于本科生。麻省理工学院的生物学家罗伯特·霍维茨（H. Robert Horvitz）是诺贝尔生理学或医学奖的获得者。他曾为索洛（Solow）写了一篇高级经济学论文，回忆道：“索洛是一位非常热情地给予学生支持的导师”。霍维茨说：“若我完全陷入困境，我就会去找他，几分钟后，他就会解决我的问题。”“然后，我会在论文上进行两三个星期的研究，若再次陷入困境，然后再回到鲍勃那里寻求下一轮建议。”

这种钦佩感仍然存在。阿西莫格卢（Acemoglu）说，索洛（Solow）一直是“一位具有数学和技术论点的大师，同时从未失去对大局以及经济学的社会和道德方面的认识。”

“从某种意义上说，它已经被装瓶了，” Autor说。“麻省理工学院经济学系的文化是索洛的优先重点。”

如果稍作微调，索洛将说这对他有多重要。他说：“我一生中最引以为傲的事情之一就是我们建立了这个系，或者帮助建立了这个系，这样它就可以关注到更多学生。”他继续道：“咱们这个系仍然需要保持这种精神。”

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